Pembelajaran sejarah seringkali dihadapkan pada tantangan tersendiri karena materinya yang abstrak dan jauh dari pengalaman langsung siswa. Hal ini membuat pembelajaran sejarah menjadi sulit, terutama karena peserta didik harus mampu merekonstruksi dan memahami pentingnya peristiwa di masa lampau. Beberapa faktor seperti waktu kajian yang terasa […]
