Yusrizal Adytia Firdaus- Posted on
Apa pun tujuan spesifiknya, pemerintahan mendatang memerlukan strategi untuk menempatkan profesi guru pada pijakan yang lebih kuat untuk mencapai tujuan pendidikan. Ada beberapa strategi yang dapat pemerintah kembangkan dalam mencapai peningkatan pendidikan.
Organisasi yang baik mendelegasikan tanggung jawab dan memperhitungkan hasil. Jelaskan bahwa pemerintah tidak akan memutuskan segalanya dalam pendidikan. Banyak keputusan yang lebih baik diambil secara lokal oleh orang-orang yang memahami situasi dibandingkan oleh pemerintah pusat.
Membangun kemampuan kelembagaan di luar pemerintahan, serta membangun institusi profesional yang kuat dan independen. Pemerintah menetapkan ekspektasi yang terlalu rendah terhadap peran kepercayaan dan kemampuan, kemudian mengatur proses secara berlebihan karena tidak yakin memiliki lembaga yang mampu mengelola dengan baik. Pemerintah perlu keluar dalam lingkaran ini dengan mengartikulasikan harapan-harapan yang lebih tinggi dan meminta kepercayaan untuk memenuhi harapan-harapan tersebut.
Pemerintah mempunyai peran penting dalam menentukan visi, serta memastikan sistem dirancang dengan baik untuk mencapainya. Membangun kembali infrastruktur dengan tantangan dan dukungan tinggi untuk kemajuan sekolah. Ada masalah yang harus diselesaikan, namun mudah untuk diperbaiki secara berlebihan.
Pemerintah suka menggunakan pengungkit besar seperti kurikulum, penilaian, akuntabilitas, struktur atau sistem pendanaan dan mengklaim perubahan transformasionalis. Hal ini menghabiskan waktu dan energi sekolah, dan selalu menimbulkan konsekuensi yang tidak diinginkan. Kita memerlukan kebijakan yang efektif untuk perbaikan berkelanjutan.
Dalam sistem yang berfungsi dengan baik dan bukan pengelolaan mikro, pemerintah dapat mempercepat perubahan. Strategi yang didasarkan pada prinsip-prinsip ini akan menciptakan hubungan yang sangat berbeda antara sekolah dan pemerintah pusat, serta dorongan baru untuk perbaikan.
